MENU
Главная » Файлы » Документы » Внеклассная работа

доклад Проектная деятельность , как одно из средств активизации познавательной деятельности на уроках профессионального обучения по профил""
[ Скачать с сервера (17.5Kb) ] 24.03.2013, 16:36
Школьная познавательная деятельность чаще всего носит «принудительный характер», т.е.ученик не волен распоряжаться учебным планом. Он обязан заниматься тем, что определяет учитель на уроке. Учащиеся более деятельно приступают к изучению в 5 классе. Но даже в средних классах ребенку бывает трудно переключиться с того, что хочется, на то, что необходимо, дети приходят в школу с большим желанием учиться. Очень важно это желание поддержать. Школьник не должен оказываться в роли «поглотителя» знаний. Задача учителя – так организовать учебный процесс, чтобы ребенок максимально участвовал в деятельности, а учитель- руководил ей. Одной из форм активизации познавательной деятельности учащихся является проектная деятельность на уроке.
Цели.
Всестороннее научное изучение материала на основе проектной деятельности учащихся.
осознанное восприятие изучаемого материала.
активизация познавательной деятельности учащихся на уроках.
систематизировать у учащихся разобщенные знания о природе, и взаимоотношениях человека с природой.
Задачи .
Вовлечение учащихся в активную познавательную деятельность.
Научить учащихся в ходе познавательной деятельности наблюдать, размышлять, сравнивать, сопоставляет, обобщать, анализировать, систематизировать, делать умозаключения.
Выработать у учащихся в ходе проектной деятельности навыки общения, поведения, развить самостоятельность, творческую инициативу, предприимчивость, находчивость, силу воли и другие положительные качества личности.

Проектно-исследовательская деятельность учащихся с ОВЗ на уроках сельскохозяйственного труда в процессе изучения конкретного материала может занимать существенное место. Это зависит от целого ряда условий:
содержание изучаемого материала;
уровень подготовленности класса;
уровень подготовленности самого учителя в темах для изучения;
методически верный выбор проведения проекта в ходе урока.
Возникновение познавательного интереса .Познавательная деятельность личности всегда связана с каким – ни будь объектом, задачей, всегда целенаправленна, - в первую на те объекты и явления, которые имеют жизненное значение и интересны для личности.
Разная степень заинтересованности личности в объекте или явлении порождает разное отношении к деятельности, а, следовательно, и уровень познавательной активности и самостоятельности. И это закономерно. В процессе целенаправленной познавательной деятельности обучающийся не только проявляет свое отношение к объектам окружающего мира, но и пробуждают не только познавательное, но и регулярное значение: они не только помогают усваивать новые знания, но и оказывают плодотворное влияние на формирование отношений к самой познавательной деятельности
Категория: Внеклассная работа | Добавил: маня
Просмотров: 286 | Загрузок: 170 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]