| Главная » Файлы » Документы » Внеклассная работа |
" Мы дети твои, дорогая Земля."
| [ Скачать с сервера (1.41 Mb) ] | 27.04.2014, 14:10 |
| Посвящается Дню Космонавтики Цели и задачи: - развитие общеразвивающих компетенций обучающихся, смекалку, сообразительность; - воспитывать любовь к родине, чувство коллективизма. Оформление зала: стенд с рисунками о космосе оформленный детьми, плакаты о космосе, музыкальные записи – песни Л. Лещенко « Поехали», песня В. Мигули « Земля в иллюминаторе». Оборудование: интерактивная доска, компьютер, прыгалка, обруч, силуэты космических ракет для награждения. Чтец: Когда над землею летит космонавт, Глядят ему вслед миллионы ребят. Вечерней порою глядят в небеса, Сияют, сияют ребячьи глаза. И в них отражаются, ярко горят Те звезды, к которым они полетят! Мчатся ракеты к дальним мирам. К подвигам сердце рвется. Кто верит крылатым, как песня, мечтам, Тот цели своей добьется! Вед.1: Здравствуйте, ребята, сегодня в нашей стране отмечается большой праздник. Он называется День Космонавтики. Вед.2: Потому, что 12 апреля 1961 года, впервые в мире в космос поднялся человек – Юрий Гагарин. Вед.1: Весь мир, затаив дыхание, следил за его полетом. Теперь каждому человеку известно это имя – Юрий Гагарин. Чтец: Разноголосый, шумный, необъятный, Своими жил заботами эфир. И грома реактивного раскаты – Гагарин! – не гремели на весь мир. А он к ракете шёл. Вдруг оглянулся, Чтоб улыбнуться всем, кто провожал. К плечу, -на счастье, кто –то прикоснулся, А кто –то руку от души пожал. Все шло обычно, как на тренировке, И не обычным станет все потом, Когда ракету оторвет от кромки Огня кинжальный, реактивный гром! На Германа взглянул он, как на брата, На верного дублера своего. И провожавшим выкрикнул: - Ребята! Один за всех и все за одного… Вед.2: Все знают, что на старте ракеты Гагарин произнес своё знаменитое слово: «Поехали!» На фоне музыки «Знаете каким он парнем был» показ слайдов с фотографиями и биографией Ю. Гагарина. Вед.1: Когда в окошко космического корабля он увидел нашу планету Земля, то по радио передал: «Наша Земля такая маленькая, но очень красивая». Юрий Алексеевич Гагарин сделал полный оборот вокруг нашей планеты и благополучно приземлился. С тех пор и было принято такое решение – праздновать 12 апреля – День Космонавтики. Вед.1: А когда у людей возникло желание полететь в космос? Наверное, такое желание существовало всегда. А вот первым трактат об устройстве Вселенной появился в России благодаря поездке за границу Петра Первого. Во время его пребывания в Париже в магазинах продавались модели системы Николая Коперника. Ведь этот ученый Коперник доказал, что Земля вращается вокруг Солнца, и для любопытных он представил модель системы. Показ системы Коперника на слайдах. Вед.1: Ну вот мы с вами сделали небольшую экскурсию в экскурсию в истории. А теперь -немного географии. Вед.2: Космонавтом хочешь стать – Должен много – много знать! Любой космической маршрут Открыт для тех кто любит труд. Только дружный звездолёт Может взять с собой полёт Скучных, хмурых и сердитых Не возьмём мы на орбиты. Ждут вас быстрые ракеты Для полётов на планеты. На какую захотим, На такую полетим. Если в космос мы хотим. Значит скоро полетим ! Самым дружным будет наш, Наш веселый экипаж. Вед.1: Сейчас мы будем задавать вопросы, а кто правильно будет отвечать, получит ракету. Вед.2: Начнем с шуточных вопросов: - Летательный аппарат, на котором летали герои в сказках. (Ковер –самолет). - Летательный аппарат , на котором инопланетяне. (Тарелка) - Летательный аппарат , на котором летала Баба Яга. (Ступа) Вед.1: А теперь непосредственно о географии. - Самая большая планета Солнечной системы? (Юпитер) - Первый космонавт? (Ю. Гагарин) - Источник жизни на Земле? (Солнце) - Первая женщина – космонавт? (Терешкова) - У какой планеты есть кольца? (Сатурн) - Одежда космонавта? (Скафандр) - Ближайшая к нам звезда? (Солнце) - Спутник Земли? (Луна) - Планета гигант? (Юпитер) - Сколько планет Солнечной системы? (9) - Как звали собаку, которая первой полетела в космос вместе с искусственным спутником земли? ( Белка и Стрелка) Вед.2: Здорово! Вы правильно ответили на вопросы, а теперь нам предстоят испытания. И так, кто хочет поучаствовать в первом испытании? Вед.1: Первое испытание. Мы будем катать друг другу обруч. А вы, ребята должны по очереди пробежать через него. Посмотрим у кого это получится. Вед.2: А тот, кто успешно справится с заданием, получит снова ракету ( вырезанную из бумаги). Вед.1: Второе испытание. Представьте, что вы помещены в испытательную камеру для тренировки космонавтов. Находясь на одном месте и подняв голову к верху, попробуйте очень осторожно покружиться. У кого это получится дольше всех, тот победил и получает ракету. Только заранее предупреждаем – это испытание, очень трудное, оно под силу только тем, у кого хороший вестибулярный аппарат. Вед.1: И так, впереди последнее третье испытание. К нам пришел гость. Он не обычный. Ведь известно, что при полете в космос вы можете встретиться с самыми необычными живыми существами. И наш инопланетянин собрат по разуму. Попрошу его выйти к нам. Вед.1: Вот и он. Ребята, он не знает нашего языка. Но каждый из нас должен поговорить с ним. Это трудное задание. Поэтому каждый, кто справится с заданием, получит 2 ракеты. Вед.2: Ребята, вы должны объяснить ему жестами и мимикой, что(поочередно дает задание каждому из ребят): 1. Мы рады его видеть. 2. У нас в школе очень хорошо. 3. Мы его не обидим. 4. Спеть ему вашу любимую песенку.(все подпевают). Звучит песня в исполнении ребят « Трава у дома». Вед.1: Наш конкурс будущих космонавтов завершен. Прошу всех участников подсчитать, сколько ракет они набрали. Обладатель самого большого количества ракет получает почетную грамоту « ЛУЧШИЙ КОСМОВЕД» Вед.2: Всем, спасибо за внимание. До новых встреч!!! | |
| Просмотров: 792 | Загрузок: 239 | | |
| Всего комментариев: 0 | |